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Búsqueda :	EFICACIA DEL DOCENTE. [Descriptores]
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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15553
Autor/es:	Borrel Felip, Nuria.
Titulo/s:	Experiencias de eficacia y mejora de la escuela. En: ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Presenta modelos de experiencia de escuelas eficaces norteamericanas, ofreciendo guías y materiales para los centros educativos inmersos en planes de mejora.
Palabras Clave:	EXPERIENCIA EDUCACIONAL. / EFICACIA DEL DOCENTE. / ESTADOS UNIDOS DE AMERICA.
Solicitar por:	;O4 G2 E1; (460.00) no.1 ,p.34-37, 2000.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15512
Autor/es:	Creemers, Bert.
Titulo/s:	Las organizaciones que aprenden : mejora para conseguir eficacia. En: ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Analiza la relación entre la eficacia y la mejora educativa partiendo de una definición de las escuelas como Organizaciones que Aprenden. Plantea que esas organizaciones buscan la educación efectiva y/o la mejora para lograr eficacia.
Palabras Clave:	CALIDAD DE LA EDUCACION. / MEJORA PEDAGOGICA. / MEJORAMIENTO DE LA EDUCACION. / EFICACIA DEL DOCENTE.
Solicitar por:	;O4 G2 E1; (460.00) no.1 ,p.8-12, 2001.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12530
Autor/es:	Fuentes Medina, Myriam E.
Titulo/s:	La evaluación del profesor. Hacia una Fundamentación de la autoevaluacion. En: Aula abierta
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Se busca en la autoevaluacion una alternativa de autoformacion y de actitud profesional ante la docencia, un trabajo eficaz y eficiente producto de la autocritica y la reflexión.
Palabras Clave:	EVALUACION. / EVALUACION DEL DOCENTE. / AUTOEVALUACION. / EFICACIA DEL DOCENTE.
Solicitar por:	;A5 A1; (821.01) Vol:08,no.85 ,p.2-13, nov. 1999.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-11616
Autor/es:	Llanes Bujater, Maria Laura.
Titulo/s:	Formación docente:la estrategia descentralizadora de los centros regionales de profesores. En: Revista de la Dirección de Educación
Resumen:	Se prioriza como ejes articuladores de la reforma educativa uruguaya la consolidación de la equidad social, la significación de la formación, el mejoramiento de la calidad y el fortalecimiento de la gestión institucional, apunta a solucionar la ausencia de docentes en buenos niveles de formación.
Palabras Clave:	EFICACIA DEL DOCENTE. / PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE. / FORMACION DE DOCENTES. / DATOS ESTADISTICOS. / URUGUAY.
Solicitar por:	;R2 D3 E1 (899) no. ,p.39-45, 2000.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-08769
Autor/es:	Torres, Rosa Maria.
Titulo/s:	Nuevo rol docente:¿Qué modelo de formación, para qué modelo educativo? En: Novedades Educativas
Resumen:	Se refiere al docente deseado, caracterizado como sujeto polivalente, profesional competente y agente de cambio.
Palabras Clave:	APTITUD PROFESIONAL. / CARACTERISTICAS DEL DOCENTE. / EFICACIA DEL DOCENTE. / FORMACION DE DOCENTES.
Solicitar por:	;N4 E1 (821.1) Vol:11,no.99 ,p.52-56, mar. 1999.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-08748
Autor/es:	Levinas, Marcelo Leonardo.
Titulo/s:	Enseñar y aprender a conocer en el mundo de hoy. En: Novedades Educativas
Resumen:	La enseñanza es posible si el docente operó él mismo la comprensión de los contenidos y se colocó en su propia formación y capacitación como sujeto activo.
Palabras Clave:	CALIDAD DE LA ENSEÑANZA. / EFICACIA DEL DOCENTE.
Solicitar por:	;N4 E1 (821.1) Vol:11,no.13 ,p.2-3, jul. 1999.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04690
Autor/es:	Villar Angulo, Luís Miguel.
Titulo/s:	Evaluación de la formación permanente del profesorado en Andalucía. En: Bordón. Revista de Pedagogía
Resumen:	Analiza el uso eficaz de acciones de formación permanente del profesorado. Argumenta que la eficacia del desarrollo profesional se puede medir con relación a diversos factores:agentes, condiciones, participantes, diseño, ejecución, tendencias y modelo evaluativo.
Palabras Clave:	EFICACIA DEL DOCENTE. / PERFECCIONAMIENTO DEL DOCENTE. / EVALUACION DEL DOCENTE.
Solicitar por:	;B4 S4 E4 (460) Vol:52,no.4 ,p.619-637 2000.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01616
Autor/es:	Toledo Pereira, Monica.
Titulo/s:	Profesor efectivo. En: Diálogos Educacionales
Resumen:	Características de los docentes efectivos en forma individual y de la escuela como entidad efectiva.
Palabras Clave:	PAPEL DEL DOCENTE. / EFICACIA DEL DOCENTE. / CHILE.
Solicitar por:	;D3 E1 (83) no.19 ,p.13-15, 1999.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01348
Autor/es:	Tedesco, Juan Carlos.
Titulo/s:	Fortalecimiento del rol de los docentes :balance de las discusiones de la 45 a sesión de la conferencia internacional de En: Educación
Resumen:	do por el agotamiento de los discursos tradicionales, gasificación, la elección de la profesión, formación inicial, desempeño profesional y las nuevas tecnologías.
Palabras Clave:	PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE. / PAPEL DEL DOCENTE. / EFICACIA DEL DOCENTE.
Solicitar por:	;E1 (72) no.54 ,p.33-68, dic. 1998.

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-000046
Autor/es:	Bradley, Howard. Conner, Colin. Southworth, Geoff.
Titulo/s:	Developing teachers developing schools.
Lugar/Editor:	Londres: Univ. Of. Cambridgeof educat,
Fecha:	1994.
Resumen:	Distintos autores tratan el tema de la educación en servicio de los docentes, analizando puntos como: contexto, calidad, efectividad y eficiencia, educación permanente, docentes reflexivos y su influencia en el mejoramiento de la efectividad en la escuela.
ISBN:	1853463213
Descripción Física:	252 p.
Palabras Clave:	FORMACION DE DOCENTES EN EJERCICIO. / EDUCACION PERMANENTE. / EFICACIA DEL DOCENTE. / PAPEL DE LA ESCUELA. / MEJORAMIENTO DE LA EDUCACION.
Ubicación:	690004 ;B4 - 08337

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